"El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información".
Esta frase de Einstein resume mi propósito como profesora de Geografía e Historia de hacer más activas mis clases y de involucrar a los alumnos con dinámicas en los que ellos sean los verdaderos protagonistas. De esa intención nace este blog, que pretende mostrar el trabajo de los alumnos de 1º Y 2º de la ESO del IES Arcipreste de Hita de Azuqueca de Henares (Guadalajara) donde desarrollo mi trabajo.
Hemos acabado el curso y sólo me queda daros la enhorabuena a todos los que habéis trabajado Geografía e Historia a tope este trimestre. Espero que paséis un feliz verano, descanséis y disfrutéis muchísimo.
Os dejo el enlace a una peli que habla de lucha y de esfuerzo, entre otras muchas cosas.
Esta semana nos toca repasar las primeras civilizaciones de Próximo Oriente, para lo cual os traigo un video sobre el libro egipcio de los muertos y un cuestionario para que lo rellenéis mientras lo vais viendo.
Poned este enlace para ir a youtube: https://www.youtube.com/watch?v=jJBXEbwIubc&t=4783s
Ya nos empiezan a llegar los primeros trabajos de vuestras versiones de la cerámica cardial. ¡Gracias por el esfuerzo!
Jiaqi Ma (1ºA)
Ainhoa Garrido (1ºA)
Sandra Diana Ciochina (1ºA)
Fernando Medina (1ºE)
Tristán Maerhofer (1ºA)
Aquí os dejo mi obra. Ya sé que tengo ventaja, porque como desde hace tiempo que llevo pensando en hacer este taller con vosotros, la última vez que estuve en la playa cogí conchas para hacerlo en clase.
Seguimos repasando la Prehistoria, y concretamente el Neolítico. Además del tejido (que practicamos el otro día), el otro gran avance técnico a nivel material del Neolítico es la cerámica. Os dejo aquí unos vídeos en que se hacen unos talleres experiementales de cerámica, tal cual se haría en esta fase de la Prehistoria.
Dentro de la cerámica hubo diferentes técnicas decorativas, y quiero centrarme en la CERÁMICA CARDIAL, llamada así por la decoración a base de incisiones con conchas de cardium edule, es decir, berberecho.
Espero que os animéis más que con el taller de tejido. Los resultados, desde luego, no van a ser perfectos, como en el vídeo anterior, porque nosotros no somos ceramistas. Aquí os dejo un vídeo de los resultados de este taller en un instituto de Murcia, para que veáis la realidad de los resultados:
Además, vamos a seguir repasando la Prehistoria a través de unos cuestionarios de Kahoot, elaborados por la profesora Candela Perpiñá, cuyo enlace tenéis aquí. Una vez dentro, pulsad el modo clásico. Pero recordad: Tenéis que hacerlo desde el móvil, porque yo no he encontrado la forma de hacerlo desde el ordenador. Si alguien sabe como hacerlo, por favor que me lo explique, jejeje. Cuando ya estéis con el móvil en una mano y la pantalla del ordenador enfrente, pulsáis al start del ordenador vosotros. Es decir, tenéis que lanzar el programa vosotros, tal y como yo lo haría en clase.
Para vuestra tranquilidad, y que nadie se ponga a intentar trampear la página para que le muestre los resultados y esas cosas, os diré que no tengo ni idea de cómo ver vuestros resultados, ni tengo ninguna intención. Vuestros resultados son algo puramente informativo para vosotros. Una forma de probar vuestros conocimientos y ver de qué os acordáis de este tema.
Eso sí, espero fotos de vuestros trabajos en cerámica (o plastilina) cardial.
Comenzamos junio; un mes en el que los que tienen la materia pendiente deben dedicarse a realizar sus planes de refuerzo, mientras que los demás vamos a hacer cosas que nos sirvan para repasar la materia del curso.
Esta primera semana volvemos a viajar al Neolítico. ¿Os acordáis de cuáles eran los cambios técnicos que aparecieron en este periodo? Agricultura y ganadería fundamentalmente. Pero además decíamos que tanto la cerámica, como el tejido son propios de este nuevo periodo de la Prehistoria.
Así que os presento un vídeo sobre cómo hacer un telar casero. Animaos a hacerlo, que es muy sencillo:
Ver Vídeo (Si tenéis problemas para descargarlo, debéis intentarlo más tarde, porque eso quiere decir que hay mucha gente viéndolo. Creo que a partir de cierto número, Drive bloquea la entrada a más personas; así que hay que esperar hasta que se pueda)
Después de verlo (y si os animáis, hacerlo), os invito a que investiguéis sobre cómo han evolucionado los telares a lo largo de la historia. Incluso que busquéis imágenes de cómo se hacen las telas en las fábricas textiles actualmente y comparéis las diferencias y las similitudes.
Ya sabéis, podéis mandarme las fotos, vídeos, reflexiones, etc. de vuestros trabajos, investigaciones o cualquier cosa que os sugiera este taller. Todo es voluntario, ya que los contenidos del curso están ya vistos y evaluados.
Hola chic@s:
Habéis recogido unas imágenes fabulosas sobre la erosión en nuestros paisajes. Aquí os las dejo. Entre todos nos ha salido un albúm muy completo. ¡Tenemos hasta imágenes de la Antártida!
Yo, por mi parte también he estado atenta estas semanas a imágenes que llegaban a mí por redes, etc. y que me han llamado la atención porque son un ejemplo claro de erosión. A ver qué os parecen.
Os presento el último plan de trabajo de la evaluación. Es el tema de los paisajes de la Tierra. Está claro que es el clima el que hace que exista esta diversidad de paisajes en nuestro planeta, pero no ha dado tiempo a trabajar ese tema, que preferimos que se quede para el año próximo y así explicároslo más en profundidad.
Esta vez es una tarea muy sencilla, que no necesita vídeo explicativo. Se trata de ver el Power Point y rellenar los huecos de las páginas 77 y 78 del cuaderno. A medida que me lleguen vuestros trabajos os enviaré un mensaje de confirmación de recibido, pero la corrección la haréis vosotros mismos a partir de una tabla corregida que publicaré la semana que viene en el blog.
Hola chicos:
Aquí os dejo algunos trabajos voluntarios de vuestros compañeros sobre el tema de la formación del relieve. Sé que han sido más, pero os dejo una pequeña muestra.
Un saludo
Hemos acabado el curso y sólo me queda daros la enhorabuena a todos los que habéis trabajado Geografía e Historia a tope este trimestre. Espero que paséis un feliz verano, descanséis y disfrutéis muchísimo. 
